События - Семинары

Даниэлян Диана Левоновна, Жулина Юлия Андреевна

26 сентября, 10:00 - 29 мая, 16:00

Очная группа – Москва, онлайн группа – дистанционно

Информация антропософских инициатив

Исследовательская терапевтическая группа “7 жизненных процессов”

Как бы это широко не звучало, человек живёт единством и глубиной связей со Вселенной в простоте каждого дня. 7 жизненных процессов — это база, основа непрерывности жизни.

Как выглядит наша собственная жизнь, что мы видим в историях наших клиентов, как мы настраиваем профессиональную и личную жизнь. Во всем можно найти особенности течения 7 жизненных процессов.

Формат и содержание курса

● Формат: цикл из 9 модулей, 1 раз в месяц, время окончания - 16:00 очная группа/13:00 онлайн-группа (МСК)
● Методы: теоретический материал (антропософская литература), практики самонаблюдения, работа с телесностью, рефлексивные упражнения, групповая психотерапевтическая работа в комфортном пространстве, искусство (эвритмия, рисование форм, живопись – в зависимости от темы)
● Целевая аудитория: помогающие специалисты (психологи, психотерапевты, коучи, социальные работники), а также все, кто интересуется целостным подходом и самоисследованием.

Ожидаемые результаты

Участники получат:

● понимание жизненных процессов как единой системы,
● навык наблюдения процессов в себе, в клиентах, в профессиональной деятельности,
● проживание каждого процесса через практику,
● формирование личной карты процессов,
● определение направлений дальнейшего самоисследования.

Программа цикла «7 жизненных процессов»

Концептуальная основа

Цикл построен на идее, что 7 жизненных процессов — дыхание, согревание, питание, индивидуализация, сохранение, рост и воспроизведение — представляют собой не просто биологические функции, а универсальные метапроцессы, которые проявляются на всех уровнях: от телесного до душевного и духовного. Каждый процесс соотнесён с планетарным принципом (Сатурн, Юпитер, Марс, Солнце, Венера, Меркурий, Луна), что позволяет рассматривать их как архетипические качества, доступные для самонаблюдения и профессиональной рефлексии помогающего специалиста.

Модуль 1. Жизненные процессы в своей непрерывности и совокупности

Тема: Что такое жизненные процессы, где мы их можем наблюдать в практической жизни и в профессиональной деятельности помогающего специалиста?

Содержание:

● Введение в понятие жизненных процессов как непрерывного потока, пронизывающего все уровни бытия.
● Различение: процесс vs состояние, процесс vs результат.
● 7 процессов как единая совокупность: ни один не существует изолированно.
● Наблюдение процессов в повседневности: от дыхания и питания до индивидуализации и воспроизведения.
● Профессиональная оптика помогающего специалиста: как видеть процессы в клиенте, в себе, в группе, в терапевтических отношениях.

Модуль 2. Дыхание — процесс Сатурна

Тема: Исследование своих личностных границ и ритмов.

Содержание:
● Дыхание как первичный ритм жизни, связь с границами и структурой.
● Сатурническое качество: ограничение, форма, ритм, дуальность внешнего и внутреннего.
● Как дыхание отражает способность выдерживать напряжение и отпускать.
● Личностные границы: где я начинаюсь и где заканчиваюсь, как это связано с дыханием.
● Нарушения дыхания как сигнал о нарушениях границ.

Модуль 3. Согревание — процесс Юпитера

Тема: Внимание к деталям и созерцание целостности. Процесс постепенного освоения.

Содержание:
● Согревание как метафора принятия, расширения, включения.
● Юпитерианское качество: целостность, широта и одновременно конкретика.
● Внимание к деталям как путь к целому: как мы «согреваем» опыт, чтобы он стал своим.
● Постепенность освоения: почему важно не торопиться.
● Согревание в терапевтических отношениях: создание безопасного пространства.

Модуль 4. Процесс Марса. Питание

Тема: Трансформация внешнего мира и внутренний порог. Питание — разрушение целостности. Как пережить страх потери себя, неопределённость, найти новое через отказ от привычного.

Содержание:
● Питание как акт присвоения: разрушение, переваривание, усвоение.
● Марсианское качество: воля, преодоление, трансформация, порог.
● Страх потери себя при встрече с внешним: как мы защищаемся и как открываемся.
● Неопределённость как необходимый этап перехода.
● Отказ от привычного как условие обновления.

Модуль 5. Процесс Солнца. Индивидуализация

Тема: Выделение себя и сознание своей индивидуальности. Встреча с внутренним центром.

Содержание:

● Индивидуализация как процесс становления Я.

● Солнечное качество: самоидентификация, ориентирование на ценности.
● Выделение себя: как мы заявляем о себе и как боимся этого, что есть Я и не-Я.
● Внутренний центр: встреча с глубинным Я.
● Практика самонаблюдения: приближение к своему центру в доступной мере.

Модуль 6. Процесс Венеры. Сохранение

Тема: Баланс в обновлении и сохранение идентичности. Позитивные и негативные проявления, поиск условий для баланса.

Содержание:
● Сохранение как скрытый и малоизученный процесс.
● Венерианское качество: ценность пространства, забота, гармония.
● Позитивные проявления: верность себе, устойчивость, память.
● Негативные проявления: застревание в рутине, цепляние, отказ от развития.
● Поиск баланса между обновлением и сохранением идентичности.
● Условия для баланса: что помогает, что мешает.

Модуль 7. Процесс Меркурия. Рост и развитие

Тема: Переход от количественного накопления к качественному переходу.

Содержание:
● Рост как процесс, а не цель.
● Меркуриальное качество: движение, обмен, связь, обучение.
● Количественное накопление: когда оно необходимо и когда становится тормозом.
● Качественный переход: момент скачка, интеграции, нового уровня.
● Роль осознанности в переходе от количества к качеству.

Модуль 8. Процесс Луны. Воспроизведение

Тема: Новое качество и его проявление. Репродукция — отражение миру через внутренний мир. То, что было заложено в начале, имеет своё завершение в другом качестве. Сохранив идею, создать новую форму.

Содержание:
● Воспроизведение как завершающий процесс цикла.
● Лунное качество: отражение, забота, цикличность, воплощение.
● Новое качество: что рождается в результате прохождения всех процессов.
● Отражение миру через внутренний мир: как внутреннее становится внешним.
● Сохранение идеи и создание новой формы: парадокс воспроизведения.

Модуль 9. Целостность 7 жизненных процессов

Тема: Углублённая рефлексия — как жизненные процессы проявляются во мне, с какими процессами получилось качественно встретиться, а какие остались скрытыми и недоработанными, и какие дальнейшие направления для самоисследования.

Содержание:
● Интеграция всех семи процессов в единую картину.
● Рефлексия: где я в каждом из процессов, что я замечаю, что ускользает.
● Качественные встречи: что удалось прожить осознанно.
● Скрытые и недоработанные процессы: что требует внимания.
● Дальнейшие направления для самоисследования и профессионального развития.

Ведущие цикла:
Даниэлян Диана Левоновна, выпускница курса “Психотерапия с точки зрения Антропософии”, психолог, гештальт-терапевт. Контакты для связи +7 926 346 60 80 (WatsApp, Telegram)

Жулина Юлия Андреевна, выпускница Курса “Психотерапия с точки зрения Антропософии”, лечебный педагог, психолог, телесный терапевт. Контакты для связи +7 977 855 15 78 (WatsApp, Telegram, ВК-мессенджер)